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Atención emergencial para niños

Expresión escrita y comprensión lectora
Segundo Villanueva / São Paulo, 16 de Março de 2024

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En una soleada tarde de verano, en el parque de la comunidad, un grupo de niños disfrutaba de su tiempo jugando al fútbol.

Entre ellos, María, una niña enérgica de 8 años, estaba corriendo tras el balón cuando tropezó y cayó al suelo. Sus amigos, preocupados, corrieron hacia ella y notaron que se había torcido el tobillo. María, con lágrimas en los ojos, se agarraba el tobillo mientras sus amigos trataban de tranquilizarla.

Mientras tanto, los otros niños rodeaban a María, tratando de mantenerla tranquila y confortable.

La señora Carmen, una vecina que había estado observando el juego desde un banco cercano, se acercó rápidamente para ayudar. Después de evaluar la situación, decidió llamar al número de emergencias para pedir ayuda médica. Mientras tanto, los otros niños rodeaban a María, tratando de mantenerla tranquila y confortable.

María había sufrido una torcedura de tobillo y no había fracturas.

Después de unos minutos que parecieron eternos, llegaron los paramédicos y trasladaron a María en una camilla hasta la ambulancia. La madre de María, quien había sido contactada por la señora Carmen, llegó al parque justo a tiempo para acompañar a su hija al hospital. Afortunadamente, después de ser evaluada por el médico de urgencias, se determinó que María había sufrido una torcedura de tobillo y no había fracturas. Con un vendaje adecuado y algunas recomendaciones para el cuidado en casa, María estaba lista para regresar a casa.
 

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